Как одеваться мужчине в 40 лет стильно: 7 секретов стиля одежды: как одеться 40-летнему мужчине

Подготовительные мероприятия включают следующие темы.

Раздел IV. ПРОНОУН

Подготовительные мероприятия.

Просмотрите следующие темы:

1. Дайте определение местоимению.

2. Пересмотреть классификацию местоимений. Назовите все группы английских местоимений.

3. Прокомментируйте грамматические категории, синтаксические функции, морфологический состав каждой группы местоимений.

4. Комментарий к формированию среднего рефлексивного голоса в английском языке.

5. Расскажите о значении и использовании указательных, определяющих и неопределенных местоимений.

6. В чем разница между относительными и конъюнктивными местоимениями? Привести примеры.

7. Комментарий к использованию неопределенного личного местоимения one в качестве замены слова.

8. Расскажите о значении и использовании отрицательных местоимений.

УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение 1.Укажите местоимения в следующих предложениях и определите класс, к которому они принадлежат.

1. Нам нечего делать. 2. Оба эти человека были полны решимости очень хорошо относиться к мистеру Полли и всячески способствовать его исключительной некомпетентности. 3. Торн предстал перед тётей Полли, которая сидела у открытого окна в приятной задней квартире, которая представляла собой спальню, столовую, столовую и библиотеку вместе взятые. 4. Таковы были отражения Феликса перед медной табличкой.5. Это было своего рода серьезное предупреждение, которое сангвиник дает другим, потому что он должен сделать это самому себе. 6. Элизабет и Джордж поговорили и нашли друг друга восхитительными. 7. Нам нужна более высокая и чистая политическая мораль. 8. Она помедлила мгновение, а затем села рядом со мной и взяла меня за руку. 9. Униформа была скроена для более толстого человека, чем я, но, к счастью, примерно такого же роста. 10. «; Я ничего об этом не знал»; — возмущенно воскликнул Чарли.»; Я пришел к вам по другому поводу.»; 11. Что насчет этой забастовки угля? Разрушит ли это страну, как пишут в газетах? Разве это не глупо с обеих сторон? 12. Что было в этой девушке, что напомнило ему о той, с которой он прожил всего два года и оплакивал пятнадцать? 13. Никто из нас, кроме Коллингвуда, не знал, что премьер-министр думает о Роджере или его политике. 14. В купе находились авиаторы, которые не очень обо мне думали. 15. Тогда осторожный голос сказал: «Кто идет?»; 16.Мужья и жены никогда не слушают, когда они разговаривают друг с другом, только когда другой разговаривает с кем-то другим. 17. Позвольте мне кое-что вам сказать. 18. В мире был по крайней мере один человек, который знал, что он жив, и придавал этому факту какое-то значение. 19. О чем ты говоришь? 20. Я могу сказать только то, что думаю. 21. Казалось, он все больше и больше гордился каждым предметом своего собственного недостатка. 22. Мы попрощались друг с другом и договорились встретиться осенью.

Упражнение 2.Используйте соответствующие личные местоимения

1. ___ скажите, что в Тихом океане произошло сильное землетрясение. 2. Если ___ видит жирафа один раз в год, ___ остается зрелищем; если ___ ежедневно ___ становится частью декорации. 3. «; Мэри теперь замужем»; — сказала миссис Скотт. «; ___ был в ‘Times’.»; 4. «Фредерик Вебер»; был грузовым судном, плывущим из Гамбурга в Коломбо. ___ также перевозили пассажиров. 5. Теперь вокруг было много шума, и среди ___ можно было услышать, как самолет летит необычно низко.6. Пэт вскоре дал ___ понять, что ___ не хочет оставаться там надолго. 7. Я взял шляпу и бил ___. 8. Он ужасно уродлив. ___ не должен пугаться, когда ___ видит ___, иначе ___ отключит ___. ___ не любит ___ жалеть ___. 9. Мы поднимались на крутой холм, и машина тряслась, как будто ____ скоро истечет. 10. ___ было холодно сидеть на террасе, делая вид, что это летний вечер. 11. «; Наша цель — удержать Италию от войны до тех пор, пока ___ не станет на нашей стороне»; сказал полковник.12. Бедная старая Англия! Не думаю, что когда-нибудь снова увижу ___.

Упражнение 3. Выберите между притяжательным местоимением и определенным артиклем:

l. Она поднялась на ___ футов и начала стряхивать ___ платье. 2. Мистер Блэк подарил ___ жене кожаную сумку на ___ день рождения. 3. Не показывай это письмо ___ брату. 4. Дул холодный ветер, поэтому я надела ___ плотное пальто. 5. Он взял меня за ___ руку и повел из комнаты. 6. Его отец тронул его за ___ руку.7. Он взял ребенка на ___ руки. 8. Что вы сделали с ___ лицом? 9. Он сердечно похлопал Джека по ___ плечу. Он склонил голову ___. 11. Она ударила его по ___ щеке. 12. Будет дождь. Лучше возьму ___ плащ. 13. Она поставила ___ стакан обратно на стол. 14. Он скрестил ___ ног. 15. Был ранен в ___ ногу. 16. Он застегнул ___ пальто. 17. Он поймал меня за ___ рукав.

Упражнение 4. Используйте подходящую форму притяжательных местоимений:

1) Мужчина по соседству стриг траву в саду.2) Он вложил (он) руку в (ее). 3) «; эта глупая жена (я) думает, что я великий художник»; сказал он. 4) Хорошо, мама, я постригся сегодня днем. 5) Затем он остановился, показал и сказал: «Это горох»; Я сказал: «У нас тоже есть горох»; «; Я полагаю (ты) больше, чем (наш)»; — вежливо сказал он. 6) Эдвин сказал: «; Дорогая Мэри, мы все чувствовали с тобой. (Ты) страдание было (мы). 7)»; Мы можем сделать (мы) покупки до обеда. 8) В этой вечерней газете есть ужасная статья (он) об этом.9) Она сложила письмо и положила его в конверт. 11) Дети пили (они) чай. Кейт опоздала (она) как обычно, Мэри и Пол ели (они). 12) Это требование (они) довольно нелепо. 13) Всю одежду шьет сама. 14) Эта книга — (I). На нем есть (I) имя.

Упражнение 5. По возможности используйте самоназвания:

l. Нам понравилось ___ на танцах. 2. Она сделала ___ очень непопулярным. 3.Почему она сидит в темноте возле ___? 4. Джессика посмотрела на ___ в длинное зеркало. Мне нравилось иметь собственное жилье, где я мог быть к ___. 6. Я закрыл дверь за ___. 7. Каждый мужчина в то или иное время важен для ___. 8. Весь день дети были рядом ___ от волнения. 9. Молодые листья развернулись до предела, а поля щедро покрыли ___ с обеих сторон. 10. Он был любезен ___. 11. Я обнаружил, что ___ почти все говорит. Я ___ рано вышла замуж, и ничего хорошего из этого не вышло.

Упражнение 6. Укажите на возвратные местоимения и определите их синтаксическую функцию.

1. Гораздо больше, чем знал сам Кейв. 2. Тем временем он великолепно расхаживал перед этим молодым человеком. 3. Конечно, я сам был очень богат. 4. Он не сомневался в логике, внезапно понял он; в чем он сомневался, так это в себе. 5. Тем не менее, он должен быть благодарен за то, что она была слишком молода, чтобы делать что-либо в той войне. 6. Саймон с усилием успокоился.7. Но вы, возможно, помните, что после этого человек уважает себя больше, если он платит. 8. Мисс Адель Джерри открыла дверь сама. 9. Он загорелся восхищенным взглядом Шантона. 10. Какая польза от любви, если сама любовь должна уступить смерти? 11. Здесь мы умываемся, Элиза, и я собираюсь умыть тебя. 12. Геварт прочистил горло и обратился ко мне. 13. Они винили себя в этом неудачном браке. 14. Сам директор театра подошел к ним пожать руку.15. Я устроился здесь очень мило. 16. Несколько раз он напоминал себе, что еще не звонил Брауну. 17. Он мог разговаривать с Херствудом о скачках, рассказывать интересные случаи из жизни. 18. Я хочу постоянно быть в курсе его успехов. 19. Страх Анны перед тем, что ее обнаруживают в Лондоне или его окрестностях, всякий раз, когда они решались выйти, постепенно донесся до миссис Клементс. 20. Джеймс добавил: «; Я надеюсь, вам обоим понравится.»; 21.Кейв мог бы скрыть от других, но не от себя, то, что он глубоко завидовал Роджеру.

Упражнение 5. Используйте одно из указательных местоимений:

1. ___ — это вареное яблоко, ___ — едящее. 2. Как и раньше, она дала ___ ответ. 3. «; Я иду один и ___ ‘s ___,»; Я сказал. 4. Что вы хотите, чтобы я сделал с ___? 5. Его умственный уровень на момент смерти был ___ четырехлетнего ребенка. 6. Он обедал там только по воскресеньям, а не каждое воскресенье в ___.7. Вы видите ___ кустов на другом берегу реки? 8. Что ж, ___ именно то, что я сделал. 9. Не торопитесь ___. Он продолжал посещать ___ кафе, как и когда останавливался в отеле. 11. Я верю тебе, но есть ___, кто бы не стал. 12. ___ — это то, что я думал в прошлом году. 13. ___ это жизнь. 14. Я не могу найти все книги, которые вы меня просили. Я положил ___, который я нашел, на ваш стол. 15. ___ — это то, что я хочу, чтобы вы делали. 16. Я разделил книги на две стопки. ___ должны быть сохранены. ___ подлежат продаже. 17. У меня было ___ напряженное утро.18. Мое место было рядом с ___ матери Джона. 19. Он не может быть старше вас более чем на три или четыре года, если ___. 20 Нельзя сравнивать вальсы Шопена с ___ сегодняшнего дня «, — сказала она. 21. Мои услуги ___, как они есть, в вашем распоряжении.

Упражнение 6. Поставка примерно , любой или нет :

1. Если у вас ___ новости, перезвоните мне.2. Она помогла мне занять ___ больше денег. 3. В этом доме едва ли есть ___ место, где мы могли бы поговорить наедине. 4. ___ мальчик из школы когда-либо получал стипендию в университете. 5. Это означало для моей матери настоящие трудности, если только я не заработал ___ денег сразу. 6. Моя мама надеялась, что, возможно, у школы есть ___ средства, чтобы дать мне стипендию. 7. Маловероятно, что ___ гостей обратят на это особое внимание. 8. Они поняли друг друга без ___ слов. 9. «; Вернемся домой. Уже поздно.»;»; Я бы предпочел остаться немного подольше. «;»; Я полагаю, нам нужно идти домой ___ время. «; 10. В этой банке нет ___ лака для обуви. 11. У вас есть ___ прекрасных цветов в вашем саду. 12. Иди и попроси у него ___ еще бумаги. У меня нет ___ в моем столе. 13. Позже мы выпили ___ чая. 14. Он хочет ___ еще пудинга. Можешь забрать его. Осталось ___ спичек. Надо купить ___. 16. Я бы не пошел на его концерт. Он ___ пианист. 17 ___ раз назад я прочитал его рассказ в журнале. 18. Не думаю, что есть ___ молоко осталось в кувшине.19. ___ ученик может ответить на вопрос.

Упражнение 7. Добавьте в одно из смесей some-, any- или no- л. На вечеринке вы увидите ___, с которыми еще не встречались. 2. Будет ли ___ в клубе так рано? 3. Я не собираюсь его видеть, потому что у меня ___ важное сообщение. 4. Я опоздал. Я нашла ___ в доме.5. Я жду ___ в двенадцать часов. 6. Я думаю, что с моими часами ___ не так. 7. Есть ли ___ дома? 8. Зазвонил дверной звонок, но там было ___. 9. Я вообще знаю ___. 10. Иначе вряд ли было бы ___, чтобы занять его. 11. «; Почему они не делают ___ обо мне?»; Мистер Скот вскрикнул, услышав, что его друг получил повышение. 12. ___ может стать членом клуба, оплатив подписку. 13. Когда мы доберемся туда, может быть уже слишком поздно делать ___. 14. ___ был здесь до нас. 15. «; Почему бы тебе не сказать ___?»; он потребовал.16. Зимой он жил, не делая ___. 17. Он задавался вопросом, разделит ли он когда-нибудь снова эмоции ___. 18. Это мое дело и ___ еще. 19. Иногда он сидел молчаливо и рассеянно, не обращая внимания на ___. 20. ___ лучше, чем ___ в такой ситуации. 21. Разве ты не можешь делать ___ сейчас самостоятельно? 22. Я позаботился, чтобы спросить его ___ о его собственных делах 23. Вы принесете ___ с собой или пойдете один? 24. ___ имеет право вмешиваться в это дело. 25. Если ___ задержит вас, сообщите мне.26. Было ясно, что ___ произошло. 27. ___ в аэропорту мог ___ рассказать мне об отеле «Трианон». 28. Это пещера. Я хотел бы узнать, осталось ли ___ внутри. 29. Он посмотрел на мои фотографии и не сказал ___. 30. Знаешь, ее родители ___ много. Боюсь, вы будете разочарованы. 31. Но в любом случае, что может ___? 32. ___ слышал слух, что он вел «; wild»; жизнь.

Упражнение 8. Используйте местоимение или в правильной форме и, при необходимости, с необходимый артикул:

1.___ мужское мясо — это яд другого человека. 2. Его родители никогда не появлялись в приходской церкви, за исключением особых случаев. Похороны мистера Эванса были такими ___. 3. Их шесть в семье. ___ вы видели, это Дэвид и Томми. 4. Старая машина Брауна намного лучше нашей новой ___. 5. В ящике шерстяные перчатки и кожа ___. 6. Это наиболее естественно — начать разговор с кем-то, кто ничего не знает о ___ и который никогда больше не перейдет ___ путь. 7. Он был довольно бледен, и выражение его лица было ___ я никогда раньше не видел.8. «; Какая девушка Жана?»; «; ___ в зеленом платье.»; 9. «; Что случилось со всеми кистями?»; «; Я увидел ___ на столе в холле.»; ch ___, как хотите, встречается очень редко

Упражнение 9. Выбирайте между никто и нет :

Я пытался 1. ей ничего. 2. ___ из нас совершенны; мы все делаем ошибки. 3. ___ из нас знали, насколько она больна.4. Я уверен, что вы слышали это от Мэри, ___ еще может вам это сказать. 5. ___ ничего не выигрывал от своей смерти. 6. Я хотел еще кофе, но осталось ___. 7. ___ из них еще знает свой долг. 8. У нас было ___, чтобы дать нам точную информацию, не говоря уже о совете. 9. Филип медленно поднялся по лестнице. ___ его семьи еще не встали. 10. Я оглядел комнату, ожидая увидеть груды книг ___. 11. ___ из нас знает, как много он пострадал. 12. Поскольку ___ получил ответ на свой вопрос, в комнате воцарилась тишина.13. Он попросил еды, но его мать сказала, что там ___. 14. ___ новых мужчин смогли пройти тест. 15. Из всех девушек, которым он звонил, ___ были дома. 16. За это время он увидел ___, который мог сказать ему, что пошло не так. 17. ___ из нас были уверены в фактах. 18. «; Где яблоки?»; «;Есть ___.»; 19. В ста ярдах от коттеджа стоял кирпичный дом, который выглядел недостроенным. ___ в партии задумались.

Упражнение 10.Выбирайте между все и составом с каждые -:

1. Я хочу услышать ___ они говорят. 2. Она проявила инициативу и сама поговорила с ___, которого она знала. З. Он не мог не заметить, насколько хорошо одет ___. 4. Я хочу, чтобы ___ был счастлив. 5. Затем, к удивлению ___, она вышла замуж за кого-то совершенно непримечательного. 6. ___, изучавшие этот вопрос, пришли к такому же выводу. 7. Она считала, что ___ наблюдает за ней.8. ___ его друзей предложили ему свою помощь. 9. Вскоре ___ заснули. 10. Дама неумеренно рассмеялась над ___, которое ей сказали. 11. Убрано ___, которое можно было удалить. 12. ___ возмутился, когда начал бить мальчика своей палкой.

Exercise 11. Выберите между все, каждые и каждый :

1. У меня есть ___ книга, которую он когда-либо писал.2. Он дважды выкрикнул ее имя, ___ раз ударив кулаком по столу. 3. Его воспитывала мать, которая научила его, что за ___ удовольствие нужно платить. 4. Они мало говорили о том, чего ___ боялся больше всего. 5. Перед сдачей в камеру хранения ___ чемоданы должны быть промаркированы. 6. Он имеет ___ право знать, за кого вы собираетесь выйти замуж. 7. Это такая работа, которую любят делать ___ мальчики. 8. Они разбились на маленькие группы; У ___ была своя замечательная история. 9. ___ люди громко аплодировали.10. Перед тем, как покинуть класс, он дал ___ мальчику задание. 11. Ей было что сказать по ___ теме. 12. ___ деньги были потрачены. 13. ___ семья присутствовала. 14. И мне пришлось сидеть там, глядя на меня ___. У него есть ___ шанс на победу. 16. Он посмотрел на ___ из нас по очереди. 17. У Хью было ___ преимущество образования. 18. Я хотел бы, чтобы вы приложили ___ усилия, чтобы получить ___ данные, о которых мы говорили. 19. У Фрэнка было неплохое место. У столов были желтые столешницы, которые Фрэнк вытер после ___ клиента. 20. Почти ___ мальчиков любят спорт.21. Врач вынул перчатки и натянул одну на левую руку, сосредоточившись на ___ складке кожи. 22. Актер мог заставить вас услышать ___ слово в последнем ряду галереи.

Упражнение 12. Используйте местоимение other в правильной форме и с обязательной статьей :

1. Я думаю, что первое, что нужно сделать, это ___ поговорите с вашей сестрой. 2. Это был небольшой сад, но он был длинным и узким.Мы с Джоном молча прошли прямо до ___ конца. 3. Я разговаривал со многими людьми. Некоторые сказали, что при тех же обстоятельствах они поступят так же, как и раньше. ___ сказал мне, что если бы они знали, к чему это приведет, они бы никогда этого не сделали. 4. После этого я прочитал романы Джорджа Мередита. ___ 5. ___ день сделал эпиграмму. Я надеюсь, вам понравится. 6. Их собирались наказать, в одну сторону или ___ 7. Бар держали две очень милые девушки, одна была американкой и ___ англичанкой. 8.___ люди говорили мне то же самое. 9. В ту ночь Кейт была лесбиянкой и могла рассмешить ___. 10. Он всегда был несколько равнодушен к чувствам ___. 11. Ну, я встретил его в клубе ___ ночью. 12. В те дни у меня было мало друзей, потому что я был занят ___ вещами. 13. Без ___ слова он завел машину. 14. Он сел в ___ кресло у противоположной стороны камина. 15. Слуга открыл дверь и ввел ___ посетителя. 16. Молодые люди и девушки встречали меня по пути на теннисный корт или с него.Некоторые нашли, что сказать мне больше. 17. Дома на ___ стороне реки построены из серого камня. 18. Некоторые люди отказались принимать рекламу и ушли, а ___ уронили их на траву. 19. Почему ты один? Где находятся ___? 20. Хотите ___ чашку чая?

Упражнение 13. Используйте оба, или ни один :

1. Мы ехали по широкой дороге с ___ канавами и обочинами.2. Эд и я были ___ очень большими мужчинами. З. Он пригласил нас ___, но я знал, что он считает это неправильным; он не хотел ___ нас на семейной вечеринке. 4.Веранда раскинулась на ___ стороне от меня. 5. На столе был первый яблочный пирог в сезоне и большое блюдо с фиолетовым виноградом. Мюриэль была слишком зол, чтобы дотронуться до ___. 6. Я мог слышать их ___, но видел ___. 7. В те дни, когда допускалась публика, на ___ стороне картинной галереи тянулись шнуры. 8. Это ___ очень мрачные комнаты. Боюсь, ___ мне подойдет.9. ___ его ноги были сломаны в ДТП. 10. «; Какую из двух газет вы хотите?»; «; О, ___ подойдет.»; 11.У нее были блестящие каштановые волосы, спускавшиеся на ___ сторону лица. 12. «; Что вы будете пить, апельсиновый сок или колу?»; «; ___. Я не хочу пить.»; 13. «; Скажите ___ своим матери и отцу, что я жду их сегодня вечером.»; «; Боюсь, я не увижу ___ из них сегодня.»; 14. «; На какую работу ты собираешься?»; «;Боюсь ___ .»; 15. Она может играть теннисной ракеткой в ​​___ руке.16. К тому времени ___ его сестры вышли замуж. 17. На ___ берегу росли деревья. 18. Вы можете одолжить ___ из моих двух камер. 19. Ник и Том ___ мои друзья. Но ___ сейчас в городе. Они ___ во флоте. 20. «; Что ты написал, рассказ или эссе?»; «; Боюсь, это не подпадает под ___ описание.»; 21. «; ___ банки, большая и маленькая, пусты. Вы можете взять ___ из них.»; «; Боюсь, ___ подойдет.»; 22. «; Она либо очень больна, либо уехала.»; «; Что делать в случае ___?»;

Упражнение 14.Выберите между много и много, (a) мало и (a) несколько 1 903 В настоящее время он был очень занят и видел ___ своих старых друзей. 2. Я посоветовал ему достать ___ винограда и немного хлеба. 3. У тети Флорри было ___ денег, в то время как ни одна из других семей не унаследовала ___ как фунт. 4. Он был так радостно поглощен строительством своего дома, что события за его пределами повлияли на него ___.5. Моя сестра тратит на одежду столько ___ денег, что у нее не остается денег на каникулы. 6. Моя дорогая, боюсь, у меня нет ___ новостей, чтобы сообщить, но все же есть ___ вещи, которые я хотел бы добавить. 7. Я начал скучать по Лондону: это было не так ___, что у меня было ___ близких друзей, у меня ___ друзей, но мне не хватало разнообразия. 8. Том поел так ___, что не может пошевелиться. 9. Аделина спала ___ прошлой ночью, и у нее болела голова. 10. Она была рада меня видеть, потому что я был англичанином, а она знала ___ англичан.11. Мои обязательства были ___, и я был рад принять приглашение. 12. Он знал, что он не был хорошим учителем, и намеревался сделать ___ из этого. 13. В баре ___ мужчин громким лаем обсуждали предстоящие выборы. 14. Вирджиния вернулась в Англию в тот момент, когда ___ уезжали из нее. 15. У меня так ___ дел, что я не знаю, что делать в первую очередь. 16. На прошлой неделе был такой ___ дождь, что я не могла выйти на улицу.

Упражнение 15. Укажите конъюнктивные, относительные и вопросительные местоимения и определите их синтаксическую функцию.

1. Ее сильно тошнило от лондонского тумана, холода, копоти и беспорядочного открытого огня, которые наполняют комнату пылью, но не согревают ее. 2. «; Кто эта девушка с желтыми волосами и темными глазами»; он спросил. 3. Видишь ли, Хушабай, ты такой, какой женщины считают красивого мужчину. 4. Кто мог сказать, каковы на самом деле обстоятельства его сына? 5. Вы не хотите делать ничего, о чем пожалеете. 6. Мужчина — это в основном то, что вы хотите в нем видеть. 7. Что ты. ожидать, что я поверю? 8.Она встает с видом человека, который ждет, и ее терпение почти иссякло. 9. Было действительно очевидно, что она хотела, чтобы я бросил эту тему, что я и сделал соответственно. 10. Несколько раз их взгляды случайно встречались, а потом в ее глаза нахлынул такой поток чувств, которого она никогда не испытывала. 11. Пойдет ли она с ними или останется здесь и напишет Уильяму. Что, что это должно быть? 12. Он упомянул в пьесе вещи, которые она больше всего одобряла, вещи, которые глубоко ее потрясли. 13.Мне так интересно, на что похож мальчик Джолиона. 14. Больше всего его ранило то, что его преследовали как вора.

Упражнение 16. Используйте вопросительные , относительные или конъюнктивные местоимения:

л. Они привезли с собой несколько книг ___ она не читала. 2. Вы один из немногих, кого ___ я хотел бы знать получше. 3. «; ___ из них двоих правильно?»; он спросил меня.4. Честно говоря, я не вижу ___ я могу с этим поделать. 5. Это худшие новости ___, которые мы когда-либо получали от вас. 6. Его сравнивали со всеми ___, когда-либо написавшими успешную книгу о путешествиях, и акценты ___, безусловно, должны были быть уловлены в его собственных работах. 7. ___ называем ли мы морем между Англией и Францией? 8. Я сказал ему, что ___ имеет отношение к делу. 9. ___ Я увидел солидный кирпичный дом. 10. ___ местоимение всегда пишется с большой буквы? 11. В этой комнате была небольшая решетка, на мантии ___ она поставила две вазы с цветами.12. Глядя на него, она подумала, что он был таким маленьким мальчиком. 13. ___ дороже, готовая одежда или одежда на заказ? 14. Все ___ они сказали мне, что дядя Ник болен. 15. ___ он сказал? 16. Между ними выросло понимание ___ не требовалось слов. 17. ___ другие вещи вы купили? 18. Теперь ___ вы видите, что вся семья вместе говорит мне, ___ вы думаете о нас. 19. Скажи мне, что ___ дочь, которую ты собираешься взять с собой, а ___ останется. 20. Вам решать, ___ говорить ли с начальником.21. Это семья, которая поссорится из-за того, как поворачивается дверная ручка. 22. ___ Качеством ли вы восхищаетесь в мужчине? 23. Это мужчина ___ машина, которую я заметил на площади. 24. Отнесите эти книги своему брату и спросите его, ___ принадлежат ли ему. 25. Если вы попросите «; немецкий»;, каждый будет знать ___ вы имеете в виду. 26.1 не сказал ей ___ все это было. 27. Он изучил официальные документы и выяснил, что на ___ имя дом и участок были зарегистрированы. 28. Они объяснили, ___ они хотели. 29. Я был уверен, что ___ он сказал о девушке правду.30. Позже в тот же день Фил отправился в Сан-Фернандо, где вскоре нашел дом в ___ семье Клементов, где, как говорили, жила семья Клемент. 31. Они спросили девушку, ___ называется улица. 32. Затем их спросили ___ компанию, которую они представляют, и ___ завод, который они намеревались построить в этом районе.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОУПРАВЛЕНИЯ

Выберите правильное местоимение. Проверьте свои ответы в ключах.

1. ___ ваш ближайший друг?

a) Что b) Что c) Кто

2.Дай мне ___ ручку. Мне это не нравится.

a) другое b) другое c) другое

3. Только после того, как луна и звезды погасли и не стали появляться полосы дневного света, Мейтье Бринкер и Ганс безнадежно посмотрели в лицо ___.

а) друг друга б) друг друга в) друг друга

4. Кто там? — Это ___ .

а) я б) я в) мой

5. Пекарь ___ испек этот хлеб должен получить награду.

a) кто b) тот c) который

6.Рядом с ___ сидели три дамы — тети Энн, Эстер и Джули.

a) друг друга b) друг друга c) каждого

7. Но я думаю, что это было ___, с которым я говорил.

a) он b) его c) он

8 Теория домино, ___ утверждала, что когда одна страна пойдет под власть коммунизма, другие в этом районе, вероятно, падут, использовалась в качестве аргумента для продолжения войны во Вьетнаме.

a) который b) that c) who

9. Он вынул письма из клетки из позолоченной проволоки, в которую их воткнули через щель в двери. ___ от Ирэн.

a) Никто b) Нет c) Нет

10: ___ у вас есть банк?

a) Кого b) Что c) Которого

11. Я хочу пить; Я хочу … чашку чая.

a) другое b) другое c) другое

12. При этом он разводил небольшие костры и готовил птиц, которых не подстрелил из своего ружья, потому что их было ___.

a) никто b) нет c) нет

13. Девушка уронила ___ платок, а он поднял его.

а) она б) ее в) ее

14. Здесь две книги; возьми один, а я возьму ___.

a) другое b) другое c) другое

15. Ларри будет работать над проектом с ___, которое вы предложите.

а) кто угодно б) кто в) кого

16. ___ сторона кровати тебе нравится, мама?

a) Чья b) Которая c) Что

17. Он понял, что она пытается выговорить его разговор, и решил уйти от этого и поговорить ___.

a) она b) ее c) ее

18. Кроме того, потребовались леса и животные, из которых ___ в его питомнике были, кроме двух его кошек.

a) никто b) нет c) нет

19. Кэти не была уверена ___ она голосовала.

a) who b) who c) which

20. Он не понимал, что было бы лучше дать ей почувствовать, что она конкурирует с ___.

a) ее b) ее c) сама

21. У нее были блестящие каштановые волосы, спускавшиеся на ___ сторону лица.

а) ни б) ни в) ни

22. Это ___ больше, чем гениальность. Это правда, каждая строчка.

a) что-то b) что угодно c) все

23. Вы можете одолжить ___ из моих двух камер.

а) ни б) ни в) обе

24. ___ его ноги были сломаны в результате аварии.

a) ни b) ни c) оба

25. ___, изучавшие это дело, пришли к такому же выводу.

а) каждый б) все в) любой

26.Вскоре ___ заснули.

а) все б) все в) каждый

27. Вы вошли в зал ожидания, и разговор начался очень оживленно; вы знали почти ___.

а) кто-то б) все в) кто угодно

28. Когда он принес свой чемодан в холл, Изабель вышла ___ и подошла к нему.

a) другие b) другие c) другие

29. У него есть ___ шанс на победу.

a) все b) каждые c) каждые

30. Они мало говорили о том, чего ___ боялся больше всего.

a) все b) каждые c) каждые

31. Часто среди женщин, которых он встречал, он видел то одну, то ___, смотрящую на него, оценивающую его, выбирающую его.

а) другое б) другое в) другое

32. ___ пытался научить ее чему-либо.

a) Никто b) Нет c) Нет

33. Перед тем, как покинуть класс, он дал ___ мальчику задание.

а) все б) каждые в) каждые

34. Я закрыл дверь за ___.

а) я б) я в) я

35.Он задавался вопросом, разделит ли он когда-нибудь снова эмоции ___.

a) кто-то b) никто c) кто-нибудь

36. Помидоры из ее сада, ___ выросли больше, чем в продуктовом магазине, были сладкими и спелыми.

а) который б) в) кто

37. Мясо ___ человека — яд другого человека.

a) нет b) любой c) один

38. Помидоры ___, которые растут в ее саду, не похожи на те, которые вы покупаете в магазине.

a) who b) that c) which

39. Мои услуги ___ как они есть, в вашем распоряжении.

а) те б) такие в) те

40. В сегодняшней вечерней газете есть ужасная статья об этом ___.

а) его б) его в) он

41. Мое место было рядом с ___ матери Джона.

а) это б) то в) такое

42. Проголосую за ___ предложенного вами.

а) кто бы то ни было б) кто бы ни в) кого

43. Все ___ они сказали мне, что дядя Ник болен.

a) что b) то c) которое

44. Она может играть теннисной ракеткой в ​​___ руке.

a) оба b) ни c) либо

45. Дон — парашютист ___ на прошлой неделе сломал себе спину.

a) кто b) тот c) какой

46. ___ из них ответили; но их лица казались ему презрительными.

a) Нет b) Нет c) Ни

47. ___ выиграет лотерею и станет миллионером.

a) Кто угодно b) Кто угодно c) Кто

48. Она носила красную ленту в волосах и была единственной из белой компании, которая могла похвастаться ___ ярко выраженным украшением.

а) такой б) так в) такой

49. Единственными честными людьми, если они существовали, были ___, которые сказали: «Это подлая жестокость» ;.

а) эти б) те в) они

50. ___ был достаточно мудр, чтобы быть уверенным в работе ума другого.

a) Нет b) Нет c) Ни

Раздел V. НОМЕР

Подготовительные мероприятия.

Просмотрите следующие темы:

1. Дайте определение числа.

2. Укажите классификацию и морфологический состав числительных на английском языке.

3. Назовите синтаксические функции числа. Привести примеры.

4. Комментарий к использованию артиклей с цифрами.

5. Что вы знаете об использовании чисел в математических уравнениях?

6. Как читаются обыкновенные и десятичные дроби в английском языке?

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Выберите правильное местоимение.Проверьте свои ответы в ключах.

1. 150 _____ проживает в Российской Федерации.
   а) миллионы людей б) миллионы людей в) миллионы людей г) миллионы человек

2. _____ сегодня в мире голодают.
   а) Тысячи людей б) Тысячи людей

3. Ты _____, который задает мне этот глупый вопрос.
   a) пятая b) пятая c) пятая d) пять

4. Два _____ своего дохода я трачу на еду своего питомца.
   а) двенадцатая б) двенадцатая в) двенадцатая г) двенадцатая

5. Каждый _____ человек в нашей компании недоволен своей зарплатой.
   а) три б) третий в) третий

6. Хорошо! Увидимся _____ апреля.
   а) двадцать седьмой б) двадцать семь в) двадцать седьмой

7. Это _____ хит. Мне нравятся такие песни.
   а) его третий б) его третий в) третий его

8. _____ территория покрыта льдом.
   а) треть б) треть

9. Этот букет стоит _____ долларов!
   а) две сотни б) двести в) двести из

10. Две трети моих работ _____ посвящены теории предмета.
    а) б)

11. Два _____ два будет четыре.
    a) по b) по c) до

12. Мне нужно _____ от вашего годового оборота.
    а) три девятых б) три девятых в) три-девять

13. Итак, это будет два _____ пять.
    а) пункт б) запятая

14. _____ может спасти ситуацию.
    а) десять процентов б) десять процентов

15. Две недели означают _____ недель.
    а) два б) три в) четыре

16. _____ надо подумать над этой проблемой.
    а) в первую очередь б) в первую очередь

17. Испытывали ли вы когда-нибудь любовь _____?
    а) с первого взгляда б) с первого взгляда с) с первого взгляда

18. Длина проспекта 5 километров _____ четыреста _____ пятьдесят метров.
    а) и … и б) и … в) … и

19. Интересно, каким будет мир в конце _____ века?
    а) двадцать один б) двадцатое первое в) двадцать первое

20. Лично я предпочитаю музыку _____.
    а) девятнадцать семьдесят б) девятнадцать семидесяти в) девятнадцать семнадцать

Раздел VI. THE ADVERB

Подготовительные мероприятия.

Просмотрите следующие темы:

1. Дайте определение наречия, назовите все группы английских наречий и укажите их синтаксическую функцию.

2. Комментарий к морфологическому составу английских наречий.

3. Какие особенности образования наречий в английском языке.

4. Расскажите о степенях сравнения английских наречий.

5. Прокомментируйте место наречий в предложении в соответствии с их классификацией.

УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение 1. Назовите морфологический состав следующих наречий:

Где и за границей, тоже, десятикратно, сейчас, внутри, быстро, редко, однажды, домой , никуда, сердечно, пешком, сломя голову, дважды, дальше, затем, на восток, иначе, наверху, редко, поздно, снаружи, вперед, навсегда, так, внизу, вперед, быстро, едва, вопросительно, иногда добродушно

Упражнение 2. Укажите на наречия, определите их морфологический состав и группу, к которой они принадлежат.

1. Она поговорила с ними естественно, спела им песенку. И дал им воскресные игрушки. 2. Он мог уйти со своим мольбертом, где и когда хотел. 3. У мужчины, должно быть, был дьявольски острый слух. 4. В настоящее время пациенты настаивают на наличии микробов. 5. Как только Аннет оказалась снаружи, она побежала. 6. Я никогда в жизни не чувствовал себя лучше.7. Иногда мне кажется, что впереди только тяжелая работа. 8. Как будто его душа была стеснена, а глаза забинтованы с момента его рождения. Почему он прожил такую ​​жизнь? Почему он подчинялся вещам, ошибался в вещах? 9. Да, Джордж жил слишком быстро, иначе он не умер бы на двадцать лет раньше своего времени — слишком быстро! 10. Она сразу посоветовалась с мужем. 11. Флер заявила, что это «просто слишком замечательно, чтобы оставаться дома»; они все вышли. 12. И она жила в Мейплдерхеме, веселое имя, тоже где-то на реке.13. Через неделю меня посетила очень стильно одетая молодая женщина. 14. Они танцевали вместе. 15. Он хорошо помнил ее день рождения — он всегда отмечал его неукоснительно. 16. Водителю было приказано отвезти машину к бассейну, и Джейтс и Карен пошли пешком. 17. Единственное — разрубить узел навсегда. 18. Да ведь вы еще не начали, несправедливо вас беспокоить. 19. Дважды я обходил повороты вдвое, трижды переходил дорогу и возвращался на свои рельсы. 20. Они искоса поглядывали друг на друга.21. Он сделал несколько шагов к ней и меньше смотрел на нее, чем на открытую дверь позади нее. 22. В другой момент Адель шла вниз по лестнице. 23. Джеймс пристально посмотрел на нее. 24. Мальчик должен был уехать завтра. 25. Она кажется достаточно простой. 26. Крик раздался с террасы внизу. 27. В настоящее время они молчат. 28. Я должен как-нибудь получить деньги. 29. Он никогда не любил музыку. 30. Он мало говорил и много слушал.

Упражнение 3. Используйте наречия в сравнительной или превосходной степени.

1. Потом автобус … поехал, ____ по-прежнему, по длинной аллее. (пост) 2. Более того, он был ____ образован, чем другие. (хорошо) 3. Это она была ранена ____. (глубоко) 4. Он умудрился мельком взглянуть на Монтанелли один или ____ раз в неделю, хотя бы на несколько минут. (часто) 5. За рулем ____ сейчас, она приехала между четырьмя и пятью, (медленно) 6. Однако я должен нести свой крест, как ____ я могу. (хорошо) 7. Затем он отбросил эту мысль как недостойную и невозможную, и отдал себя ____ музыке.(свободно) 8. Он следил за ее мыслительным процессом ____ сейчас, и ее душа не была ____ запечатанным чудом, каким она была раньше. (ясно; длинные) 9. Брови Феликса приподнялись ____ как никогда. (высокий) (Джеймс) 10. Примерно в это время для Маргарет было утешением обнаружить, что ее мать привлекала к себе ____ и ____, чем она когда-либо делала с детства. (нежно; интимно)

Упражнение 4. Выберите правильное наречие:

1. Он встал (близко / близко) к двери.2. Вы можете получить книгу (бесплатно / бесплатно). Он не мог это объяснить (ясно / ясно). 3. Я (тяжело / тяжело) учился вообще в прошлом семестре. Вы угадали (неправильно / неверно). 4. Он открыл дверь (широко / широко). 5. Ее хвалили (высоко / высоко) за свою работу. 6. Он работал (много / много). 7. Я (довольно / красиво) устаю. 8. Вы можете говорить (свободно / свободно) перед ним. 9. Мои друзья (в большинстве своем) студенты. 10. Я мало был в театре (поздно / последнее время). 11. Я (неправильно / ошибочно) предположил, что ты мой друг.12. Он (близко / внимательно) осмотрел замок. 13. Он вернулся (поздно / поздно). 14. Вы делаете (хорошо / хорошо). 15. Прими это (легко / легко). 16 Воздушный змей пролетел (высоко / высоко). 17. Девушка танцевала (красиво). 18. Я понял его английский (легко / легко). 19. Он натянул струны (туго / туго). 20. Была (около / почти) полночь. 21. Из всех фруктов он любил яблоки (больше всего). 22. Они разошлись (широко / широко) во мнениях. 23. Машина подъехала (около / почти) к воротам. 24. Я (чисто / чисто) забыл об этом.25. Он любил своих родителей (дорого). 26. Он будет (коротко / скоро). 27. Купил (дешево / дешево). 28. Его отказ обошелся ему (дорого / дорого). 29. Обернулся (резко / резко). 30. Ездили (дешево / дешево). 31. Они обращались с ним (честно / справедливо). 32. Бригадир меня перерезал (коротко). 33. Она сжала письмо (крепко / крепко) в руке. 34. Она вытерла стол (чисто / чисто). 35. Он всегда путешествовал (легко / легко). 36. Вы должны играть (честно / честно). 37. Он поцеловал меня (легко) в щеку.38. Было десять часов (ровно / резко). 39. Встаньте (ясно / четко) от машины.

Упражнение 5. Найдите наилучшее возможное место для наречий:

1. Я не могу этого сделать (возможно). 2. Он упомянул об этом (никогда). 3. Мы только что смотрели телевизор (сегодня вечером). 4. Уезжал ли он (когда-нибудь) из родного города? 5. Мать на кухне (сейчас). 6. Его можно увидеть вечером (обычно) в местном трактире. 7. Чем вы занимались (здесь)? 8.Ему надоест жить одному (скоро). 9. Она легла спать (рано). 10. Все поднялись наверх (сейчас). 11. «; Дураки»; — сказала она себе (сердито). 12. Она была к нему безразлична (полностью). 13. Он выглядел обиженным (глубоко). 14. Он мог бы справиться (легко). 15. Она его слушала (соответственно). 16. Они продолжали смеяться (громко). 17. Она пыталась объяснить (просто). 18. Я думаю, что она лжет (откровенно). 19. Время забыли (наверное). 20. Визит был очень успешным (политически).21. Он знал, что происходит (возможно). 22. Я его не видел (честно). 23. Письмо отправлено (все равно). 24. Он очень счастлив (очевидно). 25. Игроки видели мяч (едва). 26. Перевернув книги, он посмотрел на названия (быстро). 27. У нас была хорошая игра (конечно). 28. Идея пришла в голову (праздно). 29. Она говорила по-итальянски (в совершенстве). 30. Я должен просто дождаться его письма (терпеливо). 31. Она заплакала (истерически). 32.В мыслях людей можно увидеть (иногда отчетливо)

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Выберите правильный вариант. Проверьте свои ответы в ключах.

стильно одет — Японский перевод — Linguee

Имеющие открытую рану в пораженной области […] (рана mu s t быть перевязана p r io r использовать […] из Game Ready). gameready.com	に 開放 創 を も 患者 （Game Ready を 使用 す る 前 に 外傷 を 包 帯 で 覆 う 必要 が あ り ま）。 game ready.com
I t стильно f i tt ed с высокотехнологичным оборудованием, […] обставлены роскошной мебелью, а из окон открывается захватывающий вид на Токио через . […] широкие окна и высокие потолки. oakwoodasia.com	ハ イ テ ク 設備, 豪華 な 家 具 が ス タ イ リ ッ シ ュ に 配 置 さ れ て お り, 大型 の 窓 や 高 い 天井 を 通 し て 東京 の 息 を の む よ う な 景色を 楽 し め ま す。 дубвудазия.com
Когда я иду на живой концерт BIG BANG (корейская мужская айдол-группа), […] женщина fa n s одеты r e al ly модно […] и выглядят очень мило. tokyo-mbfashionweek.com	БОЛЬШОЙ ВЗРЫВ （韓国 出身 の 男性 ア イ ル グ ル ー プ） の ラ イ ブ と 、 フ ァ ン の 女 子 た ち が も の し ゃ.com
В морозную погоду, если a pe rs o n is n o t достаточно одеты w w , ее руки, ноги, уши, а иногда и лицо могут начать мерзнуть. hesperian.org	非常 に 寒 い 天候 の と き 、 充分 い 服装 を し て い な い 手 、 足 、 耳 、 時 に は が 凍 え 始 る れ な いperian hes.org
JHR оценивает, что этот новый актив имеет чистые a n d стильно d e si gned room room, таким образом, имеет сильные конкурентные преимущества на окружающем рынке. jhrth.co.jp	同 社 は 、 対 象 物件 を 清潔 及 デ ザ イ ン 性 の 高 い 備 え 、 周 辺 マ ー ケ に お い て 高 競争 有 す る.
O me g a is a ve ry универсальная ткань для обивки, одинаково подходящая как для спортивного, так и для неформального стиля l стильно e l например, ant interiors. nya.com	Омега は 多 様 な 用途 に 使用 で き る 家具 用 の 張 地 で 、 機能 的 な 居住 空間 に も エ レ ガ ト イ 000 リ 2 9ア3
Оформлен в a стильно n e ut ral дополненная палитра цветов […] в темно-синих и золотых тонах, мебель включает темно-серые кресла, […] журнальный столик из темного дерева и большой рабочий стол с лампой для чтения. mandarinoriental.com	濃 い ブ ル ー や ゴ ー ル ド を 取 り 入 れ た ス タ イ リ ッ シ ュ な 中 間 色 を 基調 と す る 内装 で, ネ イ ビ ー グ レ ー の ア ー ム チ ェ ア, ダ ー ク ウ ッ ド の コ ー ヒ ー[…] ー ブ ル 、 書 付 け た 大型 デ ス ク の 調度 的 が か れ て い ま す。 mandarinoriental.co.jp
Статья 63-5 Для ti m e является , w это h с учетом […] ребенок в возрасте 15 лет и старше в соответствии с пунктом (1) статьи 26, […] , когда директор центра поддержки детей сочтет целесообразным принять ребенка в учреждение поддержки инвалидов или воспользоваться услугами социального обеспечения для инвалидов, директор центра поддержки детей может уведомить главу муниципалитета, предусмотренного статьей 9 Закона о социальном обеспечении лиц с ограниченными возможностями или статьей 19 параграфы (2) или (3) Закона о самообеспечении лиц с ограниченными возможностями. japaneselawtranslation.go.jp	第六 十三 条 の 五 児 童 相 談 所 長 は 、 当 分 の 間 、 第二十 六条 第一 項 に 規定 童 の う者 支援 施 設 に 入 所 す る と 又 は 障害 福 祉 サ ー ビ ス る こ と が 適当 あ る と き 旨若 し く は 第三 項 に 規定 す の に 通知 す る こ と が。 japaneselawtranslation.go.jp
Это dep ic t s стильно , b ea хорошо, но графически […] Конфликт молодого человека, рожденного в семье преступников. jfdb.jp	裏 稼 業 の 家 柄 に 生 ま た 葛 藤 を 、 ス タ イ リ ッ ュ な 映 像 0 美 b
(2) Для ti m e является , w это h с учетом […] ребенок, помещенный в учреждение для детей с ортопедическими нарушениями в соответствии с […] в соответствии с положением пункта (1) статьи 27, подпунктом (iii), либо ребенок, указанный в статье 43-3, и госпитализированный в назначенное медицинское учреждение на основании поручения в соответствии с пунктом (2) той же статьи, чей уровень инвалидности серьезно, когда губернатор префектуры обнаруживает, что благополучие ребенка может быть ухудшено, если его / ее госпитализация не будет продолжена, правительство префектуры может, несмотря на положение пункта (3) статьи 31, принять меры для продолжения его / ее / ее помещение в учреждение для детей с ортопедическими нарушениями или поручение в соответствии с положениями пункта (2) статьи 27, либо изменение одной из этих двух мер на другую, даже после того, как ему / ей исполнится 20 лет. japaneselawtranslation.go.jp	都 道 府 県 は 、 第三十一条 第三 か わ ら ず 、 当 分 の 間 、 第二 十七 条 項 第三 号 の 規定 に 体 不 自由同 条 第二 項 の 規定 に る 委託 に 指定 医療 機関 に 入院 し た 条 の 三 に 規定 す る 児 あ て そ の 障害 のお か な け れ ば そ を な う お そ れ が あ め る と き は 、 満 し た 後 お項 の 規定 に よ る 委託 続 し 、 は こ れ ら の 措置 を 変 更 す る 措置 を る が で き る。 japaneselawtranslation.go.jp
A стильно l a id — кафе сзади, ротанговые столы и зонтики Azure создают идеальную обстановку […] для солнечного дня в Джакарте. mandarinoriental.com	籐 の テ ー ブ ル と パ ラ ソ ル は 、 ジ タ の 明 る 陽 の 下 で 時
Эта новая стена c lo c k is , поэтому стильно s l im вписывается в стену. seiko.co.jp	壁 に 溶 け 込 む よ う に フ ィ ッ す る イ ン テ リ ア 高 い 洗練 さ れ た デ ザ の ク ロ ッ ク 開 ま し た 9000.j seiko
Поскольку продолжающийся экономический рост Индии привлекает все больше студенток и работающих женщин в общество, нуждающееся в личной мобильности, новый CYGNUS RAY был разработан и спроектирован с учетом потребностей […] из этого растущего класса молодых женщин-клиентов, которые хотели […] самокат th a t стильно d e si gned, компактный […] и проста в использовании. yamaha-motor.co.jp	CYGNUS RAY 」は, 経 済 発 展 に 伴 い 若 い 女性 層 の 社会 進出 も 進 む イ ン ド 市場 で, ス タ イ リ ッ シ ュ な デ ザ イ ン を 持 ち, コ ン パ ク ト で 扱 い や す い 女性 向 け モ デ ル へ の 要 望 に 応 え る た め に 開 発 し た モ デ ル で す。 yamaha-motor.co.jp
Whe th e r одетый i n b старых цветов или оснащенный хронографом или даже сложным механизмом, таким как мужской или женский скелетный турбийон, эта линия остается решительно городской a n d is s u it в состоянии для […] изысканный антураж. hautehorlogerie.org	大胆 な カ ラ ー リ ン グ, ク ロ ノ グ ラ フ, さ ら に ス ケ ル ト ン ト ゥ ー ル ビ ヨ ン と い っ た 複 雑 モ デ ル な ど, 都会 的 で 洗練 さ れ た シ ー ン に 相 応 し い モ デ ル で す . hautehorlogerie.org
Собран вручную — как и все мотоциклы Ducati — эксклюзивный новый Diavel AMG Special Edi ti o n одет i n m atte черный карбоновый кузов AMG Собственная полоса и цвет рамы «Diamond White Bright» контрастируют с черными колесами. ducati.co.uk	す べ て の ド ゥ カ テ ィ モ デ ル と 同 様, 手 作業 で 組 み 立 て ら れ る 新 し い デ ィ ア ベ ル AMG ス ペ シ ャ ル エ デ ィ シ ョ ン は, マ ッ ト ブ ラ ッ ク の カ ー ボ ン フ ァ イ バ ー ボ デ ィ に, AMG の 「ダ イ ヤ モ ン ド ホ ワ イ ト ブ ラ イ ト」 の ス ト ラ イ プ と フ レ ー ム カ ラ ー, ブ ラ ッ ク ホ イ ー ル が 美 し い コ ン ト ラ ス ト を 生 み 出 し ま す. Дукати .co.jp
В моем поколении, когда t он r e был a fa d, все w ou l d платье t h e таким же образом, но кажется, что сегодняшняя молодежь e nj o y i n di di vidual . tokyo-mbfashionweek.com	僕 ら の 時代 は 大 き な ブ ー ム が あ っ て, 皆 が 同 じ フ ァ ッ シ ョ ン を し て い た り し ま し た が, 今 は そ う で は な く, 個 々 に 好 き な フ ァ ッ シ ョ ン を 追求 し て 楽 し ん で い る よ う に 見 え ま す. Tokyo-mbfashionweek. com
Настоящее святилище роскоши и […] релаксации, наш атмосферный спа предлагает атмосферу […] комплексное омоложение в a стильно d e si gned Contemporary […] Настройка . mandarinoriental.com	ぜ い た く な く つ ろ ぎ の 時間 を お 過 ご し に な れ る サ ン ク チ ュ ア リ と し て, 落 ち 着 い た 雰 囲 気 の ス パ は , ス タ イ リ ッ シ ュ な デ ザ イ ン の コ ン テ ン ポ ラ リ ー な 空間 で, ホ リ ス テ ィ ッ ク な ア ン チ エ ー ジ ン グ の ト リ ー ト メ ン トを 行 っ て お り ま す。 mandarinoriental.co.jp
I t стильно f i tt ed с высокими технологиями… Наша однокомнатная квартира […] просторнее, чем обычные гостиничные номера. oakwoodasia.com	ハ イ テ ク 設備 、 豪華 な 家 具 が ス タ イ ッ ュ に 配 置 さ れ. .. ス タ ジ オ ア パ ン ト は 、 レ ギ ュ ラ ー ズ の ホ テ ル ス イ ー よ り か な り 広 々 と い ま , дуб
Pi ag e t стильно r e в терпретах […] блеск и чувственность блесток в этих серьгах-кольцах. piaget.com	ピ ア ジ ェ は こ の イ ヤ リ ン グ で 官能 に た 輝 き を 新 し く 000 9
Стильно d e co с отборным восточным антиквариатом, богатым шелком и плюшевой мягкой мебелью, […] В некоторых апартаментах также есть камин. mandarinoriental.com	厳 選 さ れ た オ リ エ ン タ ル な ア ン テ ィ ー ク, 上 質 の シ ル ク, 豪華 な 柔 ら か い 調 度 で ス タ イ リ ッ シ ュ に 装飾 さ れ, 開 放 式 の 暖炉 を 設 置 し た お 部屋 も あ り ま す。 mandarinoriental.co.jp
Современное и изысканное, […] это уникальное изображение f ra m e стильно b l en ds сильные, четкие линии […] с большим количеством мелких граненых прозрачных кристаллов. swarovski.com	モ ダ ン で 洗練 さ れ た 印 象 の フ ォ ト フ レ ー swarovski.com
Выйти из воды […] работает с т ч e стильно g r ap hic TVINGEN […] занавеска для душа. ikea.com	TVINGEN / ト ゥ ヴ ィ ン ゲ ン シ ャ ワ ー カ ー テ ン の ス タ イ リ ッ シ ュ な グ ラ フ ィ ッ ク 柄 で, シ ャ ワ ー の 水 を 出 し っ 放 し に し ま し ょ う. ikea.com
No spe ci a l повязка s y st e m is r потому что t h e повязка g ea r is c место на педали заготовку для правки шлифовального круга. mhi.co.jp	ド レ ス ギ ヤ 方 式 の 場合 は ワ ー ク の 代 わ り に ド レ ス ギ ヤ を 冶 具 に ク ラ ン プ し て 砥石 を ド レ ッ シ ン グ す る た め, 特別 な ド царапина ッ シ ン グ 装置 は 不要で あ る． mhi.co.jp
Для США, чья национальная мощь, как считается, находится в относительном упадке, сотрудничество и поддержка союзных стран становятся все более жизненно важными, и даже если поставки Японии уменьшатся, для ti m e будучи i t w вряд ли приведет к серьезным изменениям в Japan-U.С. отношения. nids.go.jp	国力 が 相 対 的 に 衰退 し て い と 思 わ れ る 米 国 の 協力 と 支持 す 不可 欠 な も も り 、.日 米 関係 に 大 き な 変 化 が 及 ぶ と は な い で あ ろ。 nids.go.jp
В настоящее время во внешней политике Исландии больше веса тонн i s p l ac ed о важности Европы, и правительство Исландии решило начать переговоры по соглашению об обороне с правительство Норвегии. nids.go.jp	現在 、 ア イ ス ラ ン ド の 外交 政策 ヨ ー ロ ッ パ 重視 に 移 さ れ 、 ア イ ス ラ 政府 は す で に ル ー 政府 9.
Официальные торговые данные показывают, что кофейные зерна и чай составляют большую часть экспорта Руанды в Конго, в то время как неофициальная торговля показывает, что живой скот, козы, свиньи, кукурузная мука, картофель, молоко, арахис и мясо составляют al s o — e x po передано в DRC. promarconsulting.com	正規 の 輸出 が ほ ヒ ー で 占 め ら れ て に 比 べ て イ フ ル な 形態 で食肉 等 が 輸出 さ れ て い る。 promarconsulting.com
Сияющие часы и украшения Piaget […] красиво смещено t h e стильно r e la фиксированный, но сложный […] нарядов, завершившихся красивым […] снимка, воплотившего достойную особенность бренда. piaget.com	ピ ア ジ ェ の 輝 く ウ ォ ッ チ と ジ ュ エ リ ー の 数 々 が ス タ イ リ ッ シ ュ で リ ラ ッ ク ス し な が ら も 洗練 さ を 残 し た 衣装 と 美 し い バ ラ ン ス を と り, ブ ラ ン ド の 気 品 あ る 特異性 を 体現 す る す ば ら し い が 行 わ れ ま し た。 piaget.jp
Moen, компания Fortune Brands, предоставляет […] экстраординарный выбор n o f стильно s m ar t смесители и […] комплектующие для кухни и ванной. motionpoint.com	Fortune Brands 社 の 子 会 社 で あ る […] モ ー エ ン (Моэн) 社 は, キ ッ チ ン や 浴室 用 の 充 実 し た ス タ イ リ ッ シ ュ な 蛇口 製品 セ レ ク シ ョ ン と そ の 関 連 ア ク セ サ リ ー を 提供 し て い ま す. ja.motionpoint.com
Вы признаете, что Сайт содержит текст, программное обеспечение, логотипы, слоганы, фотографии, видео, графику, музыку и звук и прочее. […] контента (вместе […] «Содержимое») th a t is p r ot под авторским правом, товарным знаком, t ra d e e e , p at ent, trade […] секрет и / или другое […] интеллектуальных или имущественных прав. ul.com	お 客 様 は, サ イ ト に は テ キ ス ト, ソ フ ト ウ ェ ア, ロ ゴ, ス ロ ー ガ ン, 写真, ビ デ オ, グ ラ フ ィ ッ ク ス, 音 楽 お よ び 音 声, さ ら に そ の 他 の コ ン テ ン ツ (総 称 し て 「コ ン テ ン ツ」) が 含 ま れ て お り, そ れ ら は, 著作 権標 レ ー ド レ ス 、 特 許 、 企業 秘密 よ び そ 000com

Как сшить подкладку платья

Сшить подкладку платья легко с помощью видеоурока от нашего эксперта по шитью.

Когда вы научитесь шить платье и подкладку отдельно, вам нужно сшить две части вместе.

Как пришить подкладку к платью

1. Заколите переднюю и заднюю части лицевыми сторонами вместе с надрезами, а затем прошейте боковые швы с помощью 1.Припуск на шов 5 см. Обратный стежок для закрепления концов нити. Разожмите шов и проделайте то же самое с подкладкой.

2. Приложите платье к подкладке лицевыми сторонами вместе и заколите булавками по краю горловины и пройм.

3. Плечевые швы оставить незакрепленными на 1,5 см. Чтобы закрепить вырез сзади на молнии, загните подкладку на себя. Используя припуск на швы 1,5 см, прострочите вокруг пройм и горловины, а затем закрепите их по изгибам швов так, чтобы они лежали ровно при повороте на лицевую сторону.

Как подшить

Удерживая ткань натянутой и припуск на шов загнутым к подкладке, пришейте как можно ближе к шву на лицевой стороне. Прострочите как можно глубже, но не всегда удается пройти до конца шва. Жим вокруг шеи и пройм.

Пришить подкладку плечевого шва

1. Подогните подкладку в плечевых швах на 1,5 см и заправьте.

2. Прикрепите плечи платья лицевыми сторонами вместе и прострочите прямой строчкой на швейной машине с помощью 1.Припуск на шов 5 см без заедания подкладки.

3. Заправить припуск на плечевой шов платья под подкладку. Приколите булавкой и затем прострочите плечевые швы подкладки вместе.

Пришиваем подкладку к молнии

Сложите подкладку на 1,5 см вокруг молнии и закрепите булавками ленту молнии. Затем прошейте шов скользящей строчкой.

После того, как вы пришили подкладку к платью, самое время научиться подшивать платье и подкладку платья.

Как носить комбинезон

Как носить комбинезон

Я фанат комбинезонов, но знаю, что не одинока, когда задаюсь вопросом, как носить комбинезон.Как дополнить комбинезон аксессуарами, как носить комбинезоны разных стилей, как носить комбинезон для разных случаев и выяснить, с какой обувью носить комбинезон.

Мне всегда нравилось, как выглядят модные комбинезоны и как из одного предмета можно сделать законченный наряд. С ними легко красиво одеваться и выглядеть стильно! Как платье, оно готово. Я даже люблю носить комбинезоны во время путешествий! Мои летние дорожные наряды состоят из ярких повседневных комбинезонов. Они просты в стиле и легко упаковываются!

Но комбинезоны могут немного пугать, и если их неправильно надеть, они могут выглядеть неряшливо или заставлять вас выглядеть короче или шире, чем вы есть на самом деле.Есть причина, по которой вы в основном видите черно-белые комбинезоны. Их легче носить, и вы не будете бояться выглядеть модным дураком в комбинезоне с безумными принтами. С черным или белым комбинезоном вы всегда будете выглядеть стильно и шикарно.

Лично я, как и большую часть моей одежды, выбираю более классические и элегантные вещи. Мне очень нравятся цвет, принт и разные текстуры комбинезонов, но с моей миниатюрной оправой мне нужно быть осторожным, иначе кусочки могут проглотить меня целиком.

Давайте рассмотрим, как носить комбинезон, и что следует помнить в следующий раз, когда вы будете собирать комбинезон.

5 советов по стилю для создания шикарных комбинезонов

1. Найдите идеальный крой

Покупка комбинезона, который идеально подходит вашему телу, является ключом к тому, чтобы выглядеть безупречно и красиво. Не надевайте слишком тесный или свободный комбинезон.

Если вы наденете слишком обтягивающий комбинезон, вы можете испустить атмосферу Женщины-кошки и почувствовать себя некомфортно. Если вы наденете слишком свободный комбинезон, вы полностью потеряете фигуру, а комбинезон перегрузит ваше тело.

Элегантный белый комбинезон, который я ношу в этом наряде, с верхней половиной в стиле холтер, завязанной талией и широкими штанинами. Он не слишком большой и не слишком маленький, и я могу продемонстрировать свою фигуру, демонстрируя нужное количество кожи с помощью верхней части недоуздка и подчеркнутой талии.

Nordstrom всегда предлагает множество стильных комбинезонов для покупок. Так что это первое, с чего я бы порекомендовал вам начать поиски идеального комбинезона.

2. Определите вашу талию

Я должен подчеркнуть, что нельзя терять фигуру.Многие комбинезоны имеют либо тканевый пояс того же цвета, что и комбинезон, либо вы можете легко добавить пояс, чтобы подчеркнуть вашу талию. Затягивание комбинезона на талии — отличный способ добавить образу женственности и придать ему соблазнительный вид.

В этом белом комбинезоне я дважды обернула белый тканевый пояс, подчеркивая мою талию. Я мог бы также добавить золотой или черный пояс, чтобы добавить объемности, но я хотел показать, что не обязательно выглядеть стильно в комбинезоне.

В разделе покупок ниже вы можете видеть, что у большинства сохраненных мной комбинезонов есть соответствующий тканевый пояс.

3. Соедините комбинезон с блейзером

Мне нравится добавлять размеры к своей одежде! Несмотря на то, что белый комбинезон может стоять отдельно, я хотел показать вам, как легко добавить блейзер, чтобы придать ему индивидуальности.

Если вы никогда не надевали комбинезон, надев блейзер, вам будет удобнее, чем без него. Он разбивает образ и добавляет слой, чтобы сделать комбинезон более утонченным.

Выбирая блейзер или пиджак, выбирайте тот, который подчеркивает комбинезон и подходит к случаю.Этот наряд подойдет для коктейльной вечеринки, официального ужина или прогулки с друзьями за необычным напитком. Подумайте, где вы собираетесь носить комбинезон, и выберите блейзер, который либо поднимет его на ступеньку выше, либо сделает его более повседневным.

Я хотел создать элегантный образ с этим белым комбинезоном, поэтому я выбрал черный смокинг, похожий на блейзер с раздельными элементами. Это смокинг-блейзер спереди, но сзади он выглядит как плащ.

Выберите цветовые тона, похожие на ваш комбинезон или контрастные. В данном случае я выбрала черно-белый комбинезон. Если вы носите красивый комбинезон с цветочным рисунком, возможно, вам стоит надеть светло-розовый блейзер. Просто убедитесь, что два элемента совпадают.

4. Надевайте каблуки с комбинезоном с широкими штанинами

Если вам интересно, какую обувь носить с комбинезоном, всегда выбирайте каблуки! Если только это не очень повседневный комбинезон для пляжа. Ношение каблуков — это правило стиля, которому я следую, потому что вы не хотите казаться коротышкой или неуклюже.Создайте иллюзию длинного и стройного тела, не вздернув низ комбинезона. Если бы я носила этот комбинезон с широкими штанинами с сандалиями или балетками, нижняя часть выглядела бы довольно небрежно. Было бы похоже, что я ношу комбинезон, который мне не подходит, и выгляжу короче.

Обувь, которую вы носите с комбинезонами с широкими штанинами, должна быть тонкой. Не приближайтесь к клиньям, сабо и прочим предметам с толстым каблуком. Это особенно актуально, если ткань легкая и воздушная, как в белом комбинезоне, который я ношу.

5. Наденьте однотонный комбинезон

Если вы предпочитаете комбинезон, легко наденьте его и наденьте однотонный черный, темно-синий, лесной или темный комбинезон. Если вы немного смелы, выбирайте комбинезон с мелким принтом, например в горошек, или ярким цветом!

В этих летних туристических нарядах я носила комбинезон в горошек, ярко-розовый комбинезон и ярко-желтый комбинезон в горошек. Это несколько примеров комбинезонов на другом конце спектра, повседневных и веселых для лета.

Но черный — всегда выбор для похудения!

Сплошной комбинезон удлиняется, поскольку это одна непрерывная вертикальная линия, по которой глаз легко перемещается вверх и вниз, не прерываясь.

Как только вы почувствуете себя комфортно в черном или белом комбинезоне, поэкспериментируйте, добавив какой-нибудь узор или цветные пятна.

Комбинезоны можно надеть на торжественные мероприятия.

Комбинезоны легко надеть на торжественное мероприятие. Если стиль комбинезона подходящий, то все, что вам нужно сделать, это дополнить его аксессуарами, подходящими для вечеринки.Подумайте о черном или белом формальном комбинезоне.

Комбинезон, который я ношу в этом наряде, представляет собой женственный и элегантный белый комбинезон со складками на шее. Так как он более стильный, я легко надела его каблуками, черным смокингом, золотыми аксессуарами и изящной сумочкой. Я также носила волосы в причудливом пучке, подходящем к стилю наряда. Вы также можете носить плетеную прическу! Мне нравятся причудливые прически с косами, потому что они выглядят модно, ваши волосы остаются на месте, и это немного дополняет ваш образ.Если у вас длинные волосы, как у меня, и вам нужно вдохновение для создания косичек, просмотрите 21 косу для длинных волос с пошаговыми руководствами !.

Я легко могу надеть это на официальное мероприятие и соответствовать дресс-коду.

Еще один интересный факт! На гражданской церемонии в Сан-Франциско я надела белый комбинезон! Я сказал, что в красивом и элегантном белом комбинезоне! Для своей гражданской церемонии я соединила белый комбинезон с темно-синими туфлями на каблуке Badgley Mischka (те же, что на моей свадьбе мечты в Париже), блестящим поясом, блестящими серьгами и колье бесконечности Tiffany.Это пример того, что комбинезон можно надеть на гражданскую свадьбу и выглядеть очень стильно.

Советы по покупкам комбинезонов

При покупке комбинезона следует помнить о нескольких вещах. Брючный комбинезон невероятно шикарный, удобный и удобный.

Выберите нужную длину. Вы же не хотите споткнуться о себя или испортить комбинезон. Купите длину, соответствующую каблуку или балетке. Если вы собираетесь носить комбинезон в основном на каблуке, обязательно наденьте каблук, когда идете за покупками, чтобы знать, что длина идеальна или что он будет подшит.Этот тест перед покупкой помогает узнать, как комбинезон будет сочетаться, вместо того, чтобы ждать, пока вы вернетесь домой, и то же самое касается сочетания комбинезона с балетками.

Если это ваш первый комбинезон, купите однотонный. Я выбрал супер безопасный черный цвет, потому что хочу носить его снова и снова и круглый год. Кроме того, однотонный цвет удлиняет ваше тело и так лестно. Если вам абсолютно необходимо носить узор, выберите что-нибудь утонченное.

Если вы собираетесь приобрести только один комбинезон, убедитесь, что он подходит для каждого сезона. Комбинезон, который я ношу в этой публикации, без рукавов и с V-образным вырезом, поэтому он идеален круглый год. Я могу носить его так весной и летом, а затем просто накинуть цветную мотокуртку, когда станет холодно.

Формально! Если вы не думаете, что в повседневные выходные в парке у вас будет много пользы от комбинезона, чем купите что-нибудь, что можно нарядить.Выберите строгий цвет и силуэт, которые будут стильно смотреться с эффектными аксессуарами.

Последний момент, о котором я должен упомянуть, это , убедитесь, что он подходит! Не слишком короткий и не слишком длинный, не слишком узкий и не слишком свободный. Идеальный комбинезон должен быть лестным, и вы должны чувствовать себя великолепно каждый раз, когда надеваете его!

Надеюсь, эти советы по стилю ответили, как носить комбинезон! Итак, вы носили одно из этих цельных чудес? Позвольте мне знать в комментариях ниже!!

Stay Stylish,
-V

---

---

Покупка комбинезона

В настоящее время в этом браузере отключен JavaScript.

No related posts.